МОН обяви резултатите от националното външно оценяване за 7. и 10. клас. Оценките могат да се видят ТУК. Изпитите се проведоха в средата на месеца. На 13 юни беше изпитът по български, а на 16 юни – този по математика.
Оценките за 7. клас са вход за гимназиите в цялата страна. В предишни години резултатите бяха обявявани дни преди изтичане на крайния срок.
От МОН съобщават, че средният резултат за 7. клас е 55,04 точки. 13 ученици са постигнали максимален бал от 100 точки, 15 ученици – 99,5 точки, а 34 ученици – 99 точки.
По български език и литература седмокласниците се справят успешно със задачите с избираем отговор. Повече от 3000 ученици са получили максимални или много близко до максималния брой точки от работата си върху тези задачи. Умеят да намират и извличат информация от текст.
Над 75% от седмокласниците не се затрудняват при определянето на синоними и антоними. Две от задачите с избираем отговор са затруднили учениците – определяне вида на употребено в изречение местоимение и определянето на вида на изречение по състав.
При задачите със свободен отговор най-трудна се е оказала 25-а задача. През тази година учениците трябваше да разтълкуват внушенията на стихове от одата „Опълченците на Шипка“ – близо 2/3 от седмокласниците са се затруднили да разтълкуват смисъла на посочените стихове.
През тази година седмокласниците работиха върху разказа „Ева, която расте и се смалява“ и по-голямата част от тях са се справили с преразказа, като средният брой точки на 26-а задача е 17,8 от общо 35.
а изпита от националното външно оценяване по български език и литература 181 седмокласници са получили 0 точки. Това са 0,3% от явилите се ученици.
Средният резултат, постигнат от седмокласниците на националното външно оценяване по математика през учебната 2022-2023 г., е 35,29 точки. Той е съизмерим с резултата, постигнат през миналата година.
Максимален резултат от 100 точки имат 262 ученици, а 180 ученици имат 0 точки. Повече от половината ученици успешно се справят със задачите, свързани с пресмятане на числов рационален израз и с решаване на неравенство.
Около 37% от седмокласниците умеят да разграничават простите числа в дадена редица от числа, почти 2/3 от учениците се затрудняват да прилагат свойствата на пропорциите. Почти 40% от седмокласниците демонстрират познания за елементите и свойствата на валчестите тела и се справят успешно с намиране обем на конус.
Учениците се затрудняват при определянето и записването на координатите на симетрична на дадена точка в правоъгълна координатна система. Проблеми има и при разчитането, използването и интерпретирането на данни, представени с текст или диаграма, както и при съставянето на математически модел на реални житейски ситуации и преобразуването му с математически методи и алгоритми.
Двама ученици имат по 100 точки и на двата изпита от националното външно оценяване – български език и литература и математика.
