Народният представител от „Прогресивна България“ арх. Живка Бучуковска постави по време на парламентарния контрол въпрос към министъра на образованието и науката проф. д-р Георги Вълчев, свързан с подготовката на българските ученици за оказване на първа помощ.
Въпросът е отправен от името на четиримата русенски народни представители от ПГ „Прогресивна България“ – Живка Бучуковска, Емил Денков, Симеон Иванов и инж. Красимир Иванов.
Основният въпрос, който депутатите поставят, е дали българските деца получават достатъчно знания и най-вече практически умения, за да реагират правилно при инцидент.
Живка Бучуковска пред АНОНС: Искам след този мандат да се върна пред русенци и да кажа не „обещахме“, а „направихме го“
Темата е особено важна при ситуации като задавяне, тежка травма или внезапно спиране на сърдечната дейност, когато първите минути могат да се окажат решаващи. До пристигането на медицински екип правилната реакция на човек, намиращ се на мястото, може да бъде от ключово значение за спасяването на човешки живот.
Затова депутатите настояват Министерството на образованието и науката да даде яснота дали в българската образователна система е предвидено задължително и системно практическо обучение по първа помощ за всички ученици.
Те искат да знаят още в кои класове и по кои учебни предмети се провежда подобно обучение, както и по какъв начин се гарантира, че училищата разполагат с подготвени обучители и необходимото оборудване за практически занятия.
Поставен е и въпросът дали, ако към момента подобна система не съществува в достатъчно широк мащаб, Министерството на образованието предвижда нейното въвеждане.
Според четиримата народни представители умението за оказване на първа помощ не трябва да остава само теоретично знание, а да се превърне в практически навик, който учениците да могат да приложат в реална критична ситуация.
„Умението да окажеш първа помощ не е просто знание. То е умение, което може да даде шанс за живот“, посочват от „Прогресивна България“.
Според тях подготовката по първа помощ трябва да бъде достъпна, практическа и системна част от образованието на всяко българско дете, така че младите хора да знаят как да реагират, когато всяка секунда има значение.
